Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI)
Volume 2, No. 2 November 2020
E-ISSN: 2721-4486
Focus and Scope:
JODLI is an academic, open access journal about concepts, phenomena, and new discoveries that create transformative effects in education based on what the community needs of their time based on three research and development groups, namely: (1) Web / Mobile based Learning Platform with integration of Artificial Intelligent (2) Ubiquitous Education Technology (u-learning) equipped with Augmented Reality, and (3) Learning management system that utilizes data mining and the power of data analysts.
Register, Template Download, and Submission link: http://journal2.um.ac.id/index.php/jodli/index
Deadline Submission :
October 2020
Contact Person :
085852548472 (Khofifah)
Support by.
PUIPT Disruptive Learning Innovation
Universitas Negeri Malang
Menggunakan teknologi digital dalam kegiatan pengajaran tentu menjadi langkah yang tepat, salah satunya dengan menggunakan…
Pada saat mencari referensi maupun bahan bacaan dari jurnal ilmiah, kadang menemukan closed access journal…
Menghindari plagiarisme juga diimbangi dengan pemahaman mengenai batas plagiarisme jurnal. Artinya, skor hasil cek plagiarisme…
Dalam momen Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) mengumumkan peluncuran…
Jika Anda menyusun karya tulis ilmiah dan menjadikan PPT maupun video di YouTube sebagai referensi.…
Keberadaan platform AI untuk belajar bahasa Inggris gratis tentu menjadi angin segar bagi akademisi. Baik…