Mari Menulis Buku Ajar, Inilah Format Penulisan Buku Ajar Yang Baik

buku ajar

Sebagai dosen, Andaq bisa menerbitkan Buku Ajar di samping Buku Referensi. Buku Ajar ini bermanfaat untuk mendukung proses belajar mahasiswa. Sama halnya dengan Buku Referensi, Buku Ajar juga harus ditulis berdasarkan pedoman tertentu yang baku.

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menulis Buku Ajar. Hal-hal tersebut di antaranya etika penulisan buku, karakteristik buku, format penulisan, dan halaman buku.

Untuk karakteristik berbagai macam buku dan etika menulis buku sudah dijelaskan di artikel-artikel sebelumnya. Untuk kali ini, kami jelaskan beberapa hal yang harus diperhatikan untuk menulis Buku Ajar.

 

Format Penulisan Buku Ajar

Format penulisan buku ajar dibagi menjadi dua bagian, yaitu bagian luar dan bagian dalam. Secara umum, bagian luar buku ajar hampir sama dengan bagian luar buku referensi atau monograf.

Pembeda utamanya adalah pada bagian batang tubuh, di mana setiap Bab dan sub Bab Buku ajar disesuaikan dengan RPS mata kuliah. Di samping itu, terdapat dinamika kelas yang dibuat dalam buku ajar. Format standar penulisan buku ajar adalah sebagai berikut.

I. Bagian Luar Buku

1. Cover Depan

a. Judul Utama
b. Sub Judul/ Anak Judul

      Ini dapat dijadikan pembeda dengan buku lain untuk keperluan peningkatan pasar buku. Mengingat akan menulis Buku Ajar, judul utama buku biasanya memiliki konotasi kuat dengan mata kuliah yang diampu.
      Berhubung mata kuliah di satu program studi biasanya juga ada pada prodi atau perguruan tinggi yang lain, pemberian anak judul menjadi strategi yang menunjukkan pembeda buku yang ditulis dengan buku sejenis pada umumnya.

c. Nama Penulis
d. Nama Penerbit (jika akan diterbitkan)

2. Punggung Buku

a. Judul Utama
b. Nama Penulis
c. Nama Penerbit

3. Cover Belakang

a. Judul Utama
b. Anak Judul
c. Nama dan Tentang Penulis
d. Sinopsis
e. Nama dan Alamat Penerbit
f. Nomor ISBN
g. Untuk tingkatan apa buku ini ditulis (misal: pemula, menengah untuk komputer)

      Dalam praktiknya, bagian luar buku akan melibatkan penerbit dalam memutuskan bentuk dan isi bagian luar buku. Karena disamping aspek isi dan format, terdapat juga aspek pasar yang harus dipertimbangkan sebelum buku diterbitkan.

 

II. Bagian Dalam Buku

1. Preliminaries

a. Halaman Perancis

      Halaman terdepan setelah cover. Letaknya selalu di sebelah kanan, halaman ini berisi judul buku saja.

b. Judul Utama

      Memuat judul buku secara lebih atraktif, menyolok, menarik dibanding judul Perancis. Selain judul buku, halaman ini juga memuat Nama penulis serta Nama dan alamat penerbit.

c. Halaman Hak Cipta

      Memuat kutipan Undang-Undang Hak Cipta.

d. Halaman Persembahan

      Biasanya ditujukan kepada siapa penulis itu berkarya.

e. Halaman Ucapan Terimakasih (acknowledgments)

      Biasanya ditujukan kepada siapa penulis itu berkarya.

f. Kata Sambutan

      Sambutan yang diberikan ini diberikan oleh tokoh/ pejabat atau mereka yang memiliki kapasitas keilmuan. Ini sekaligus sebagai media pengakuan atas isi buku ini.

g. Halaman Kata Pengantar

      Biasanya ditulis oleh ahli di bidang ilmu yang dibahas, memberikan komentar maupun ulasan tentang materi yang disampaikan pada buku ini.

h. Halaman Prakata

      Biasanya dibuat oleh pihak penerbit untuk memberikan ulasan mengapa buku ini dibuat serta hal-hal lain yang mendukung. Selain itu prakata juga bisa dibuat oleh penulis untuk memberikan tanggapan atas kritik pembaca pada cetakan/ edisi sebelumnya.

i. Daftar Isi
j. Daftar Tabel
k. Daftar Gambar
l. Daftar Singkatan
m. Halaman Pendahuluan

      Bagian ini memuat beberapa informasi sebagai berikut: (1) Deskripsi Mata Kuliah, (2) Prasarat mata kuliah (jika ada), (3) Rencana pembelajaran, (4) Petunjuk Penggunaan buku ajar bagi mahasiswa dan dosen, (5) Capaian pembelajaran, dan (6) Bentuk evaluasi / umpan balik aktivitas belajar mahasiswa.

2. Isi Utama Buku

    a. BAB dan judul BAB
      Bab dan Judul Bab disesuaikan dengan RPS yang dimiliki. Berikut adalah ilustrasi penentuan Bab. Sesuai dengan RPS yang digunakan.
referensi 2
Sumber: Slide presentasi Syamsul Arifin. “Sukses Menulis Buku Pendidikan Tinggi”, 2015

Gambar 1: Membuat Bab Buku Berdasarkan RPS Mata Kuliah

    b. Di dalam setiap Bab akan terdapat deskripsi singkat Bab
    c. Relevansi
      Menjelaskan peran ilmu atau kompetensi di masyarakat atau dunia kerja, dapat juga dijelaskan dukungan ilmu terhadap perkembangan ilmu lain yang didukung oleh mata kuliah ini.
    d. Capaian pembelajaran (learning outcome)
      (Note: poin b, c dan d merupakan pendahuluan dari setiap Bab)
    e. Isi materi sesuai dengan judul BAB
      Materi dapat dijelaskan dalam sub Bab. Sub Bab disesuaikan dengan RPS yang ada.
    f. Dinamika Kelas
      Dinamika kelas adalah rancangan proses belajar mandiri yang akan dilakukan oleh mahasiswa dan dituangkan dalam bentuk buku guna memastikan mahasiswa mencapai kompetensi atau capaian pembelajaran yang diharapkan. Contoh dinamika kelas:
      • Contoh kasus dan penyelesaiannya
      • Kertas kerja mahasiswa
      • Latihan soal terbimbing
      • Latihan
      • Dan aktivitas lainnya yang dirancang dosen.
      Dinamika kelas dapat disusun berdasarkan Bab atau Sub Bab sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
    g. Rangkuman materi
    h. Referensi atau Daftar Pustaka
      Referensi haruslah digunakan atau dikutip pada buku. Jika penulis menggunakan buku tapi tidak melakukan kutipan, dan buku tersebut ingin dimasukkan kedalam daftar yang dibuat, maka disarankan membuat Bibiliography dan bukan Referensi. (Note: poin e, f, g dan h merupakan penyajian isi dari setiap Bab)
    i. Test formatif dan Kunci jawaban
      Bagian ini berisikan soal-soal sesuai dengan materi pada BAB tersebut dan soal soal memperhatikan capaian pembelajaran.
    j. Umpan balik dan tindak lanjut
      Bagian ini dapat berisi penugasan pada mahasiwa dibarengi dengan informasi bagaimana tindak lanjut dari penugasan yang diberikan. Penugasan tersebut untuk mengetahui apakah mahasiswa telah mencapai kompetensi yang diharapkan.
      (Note: poin i, dan j merupakan penutup setiap Bab)

Untuk Bab selanjutnya, susunan format buku dalam setiap Bab adalah sama.

 

3. Postliminaries

a. Lampiran

      Lampiran bisa berisi materi pelengkap, penjelasan atau mungkin merupakan materi pendukung yang ditambahkan diluar bahasan utama.

b. Epilog

      Berisi kesimpulan maupun harapan-harapan yang di inginkan penulis setelah pembaca selesai membaca buku ini

c. Daftar Istilah (Glosarium)
d. Halaman Indeks (disarankan)
e. Biografi Penulis

 

II. Bagian Dalam Buku Modul Ajar

1. Preliminaries

a. Halaman Perancis

      Halaman terdepan setelah cover. Letaknya selalu di sebelah kanan, halaman ini berisi judul buku saja.

b. Judul Utama

      Memuat judul buku secara lebih atraktif, menyolok, menarik dibanding judul perancis. Selain judul buku, halaman ini juga memuat Nama penulis serta Nama dan alamat penerbit.

c. Halaman Hak Cipta

      Memuat kutipan Undang-Undang Hak Cipta.

d. Halaman Persembahan

      Biasanya ditujukan kepada siapa penulis itu berkarya.

e. Halaman Ucapan Terimakasih (acknowledgments)

      Biasanya ditujukan kepada siapa penulis itu berkarya.

f. Kata Sambutan

      Sambutan yang diberikan ini diberikan oleh tokoh/ pejabat atau mereka yang memiliki kapasitas keilmuan. Ini sekaligus sebagai media pengakuan atas isi buku ini.

g. Daftar Isi
h. Daftar Tabel
i. Daftar Gambar
j. Daftar Singkatan
k. Halaman Pendahuluan

      Bagian ini memuat beberapa informasi sebagai berikut: (1) Deskripsi Mata Kuliah, (2) Prasarat mata kuliah (jika ada), (3) Rencana pembelajaran, (4) Petunjuk Penggunaan buku ajar bagi mahasiswa dan dosen, (5) Capaian pembelajaran, dan (6) Cek kemampuan awal mahasiswa.

2. Isi Utama Buku

    Batang tubuh terdiri dari modul-modul (N modul) dimana setiap modul memiliki kegiatan belajar. Jumlah kegiatan belajar dalam setiap modul disesuaikan dengan Rencana Pembelajaran.

a. Modul I : (Nama Modul)
Kegiatan Belajar-1: (Nama Kegiatan Belajar)

    A. Deskripsi Singkat
    B. Relevansi
    C. Capaian Pembelajaran
      1) Uraian materi
      2) Latihan
      3) Rangkuman
      4) Pustaka
      5) Tugas/ Lembar Kerja
      6) Tes Formatif/ Kunci Jawaban
      7) Umpan Balik dan Tindak Lanjut

(Bagian-bagian ini akan berulang pada kegitan belajar berikutnya)

Kegiatan Belajar-2: (Nama Kegiatan Belajar)
………………………………………………………………

Kegiatan Belajar-n: (Nama Kegiatan Belajar)

 

b. Modul II : ( Nama Modul)

c. ………..

d. Modul N : Nama Modul

 

3. Postliminaries

a . Lampiran

Lampiran bisa berisi materi pelengkap, penjelasan atau mungkin merupakan materi pendukung yang ditambahkan di luar bahasan utama.

b. Daftar Istilah (Glosarium)
c. Halaman Indeks (disarankan)
d. Biografi Penulis

 

Halaman Isi Buku Ajar

Dalam penulisan setiap halaman buku ajar, berikut adalah beberapa rekomendasi yang dapat diperhatikan dalam penulisan buku ajar:

  1. Setiap alinea berisi satu pokok pikiran,
  2. Gunakan alinea yang pendek,
  3. Gunakan kalimat-kalimat pendek, agar mudah diingat (sekitar 10-14 kata)
  4. Setiap halaman buatlah menarik dan mudah diingat secara verbal maupun visual (tipografi dan tata letak),
  5. Setiap halaman berisis; teks, grafik, tabel, gambar (photo / diagram), inset pengingat, inset history)
  6. Tuliskan kalimat motivator & inspiratory
  7. Model penomoran dalam buku dapat mengikuti nomor penomoran berikut ini.

Gambar 2: Model Penomoran Isi Buku

referensi 3
Sumber: Slide presentasi Syamsul Arifin. “Sukses Menulis Buku Pendidikan Tinggi”, 2015

 

Spesifikasi Umum Buku Ajar

  1. Buku diketik dengan komputer dengan ukuran huruf (font) Time New Roman 12 atau Cambria 11 (sebelas)
  2. Buku memiliki ISBN dan diedarkan (disebarluaskan)
  3. Jumlah halaman buku tidak kurang dari 200 halaman, tidak termasuk bagian preliminaries
    dan postliminaries.
  4. Ukuran minimal 15,5 cm x 23 cm
  5. Diterbitkan oleh badan ilmiah/organisasi/perguruan tinggi
  6. Tidak menyimang dari peraturan dan kode etik penulisan ilmiah yang berlaku
  7. Satu buku untuk 1 (satu) mata kuliah

Leave your vote

-8 points
Upvote Downvote

Total votes: 30

Upvotes: 11

Upvotes percentage: 36.666667%

Downvotes: 19

Downvotes percentage: 63.333333%

Written by Beni Nurdiansyah

Profile photo of Beni Nurdiansyah

Sedang berlatih gaya kupu-kupu.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *